У збірнику вміщені узагальнені матеріали працівників інституту з проблеми та впровадження нових підходів до навчально-виховного процесу в сучасній школі. Значна увага приділяється освітнім закладам нового типу, висвітлюється їх своєрідність та перспективи розвитку. Адресується широкому загалу освітян.