У колективній монографії системно досліджено європейську та американську шкільну гуманітарну освіту у сукупності її ідеологічних, стратегічних і тактичних педагогічних засад. Світогляд  розглянуто як загально педагогічну проблему і як предмет педагогічної діяльності у шкільному педагогічному процесі в країнах Європейського Союзу та США; розкрито особливості педагогічних підходів до практичної реалізації світоглядного потенціалу гуманітарної освіти в американському та європейському шкільництві на прикладі громадянознавства, історичної та географічної, іншомовної, мистецької та релігійної освіти; запропоновано рекомендації щодо модернізації змісту гуманітарної освіти в Україні на підставі осмислення її ролі у формуванні світогляду сучасної людини.

Для  розробників освітньої політики, науковців, керівників освітніх установ,учителів, викладачів, і студентів вищих навчальних закладів.