Посібник дає повне уявлення про організаційні, технологічні, методичні аспекти проектування як уроку, так і його навчального наповнення. Розкриваються питання методичної ефективності використання ІТ- контенту як засобу формування та вдосконалення предметної компетентності учнів на уроці; методичної ефективності використання ІТ- контенту як засобу організації і забезпечення самостійної навчально-пізнавальної діяльності учнів на уроці; розробки ІТ- контенту уроку з використанням програмного забезпечення SMART Notebook для організації інтерактивної взаємодії на занятті та наведені приклади уроків, які дозволять вчителю розробити та провести результативний урок з доцільним інформаційно-технологічним наповненням.