Висвітлено загальні проблеми методики організації самостійної роботи і контролю знань студентів ВНЗ. Подано результати експериментальних робіт щодо розробки і запровадження нової освітньої системи, нових технологій навчання і організації навчального процесу, у тому числі модульно – рейтингової.