Концептуальні засади підготовки вчителів до роботи з обдарованими учнями

УДК: 37.014:378.046.4
Вид видання: Стаття
Автор: Жосан О.Е.
Назва: Концептуальні засади підготовки вчителів до роботи з обдарованими учнями
Анотація:

Розглядаються теоретичні засади готовності вчителів до роботи з обдарованими учнями та проблеми організації спеціальної підготовки вчителів до цього виду діяльності.

Ключові слова: Обдаровані, учні